farár

farár

farár 800 484 Centrum pre tradičnú ľudovú kultúru

farár

(z latinského parochus)
hovorovo kňaz vôbec. V kresťanských cirkvách osoba, ktorá vedie farnosť a farské bohoslužby. V katolíckej a pravoslávnej cirkvi má byť farár kňazom, v evanjelických cirkvách je farár ordinovaným teológom. Katolícka cirkev a protestantské cirkvi majú presne určené práva a povinnosti farára zakotvené vo vlastnom cirkevnom práve. Medzi ne patrí prijímanie nových členov do spoločenstva veriacich, konať a riadiť bohoslužby, vyučovať náboženstvo, udeľovať sviatosti (okrem birmovania a svätenia na kňazstvo). Farárovi sú vyhradené i niektoré ďalšie obrady: sobáše, pohreby, vádzky rodičiek, svätenie vody, ratolestí a popola a pod. Farár eviduje príslušníkov farnosti (farníkov) v matrikách. Vo vidieckom tradičnom spoločenstve bol spolu s učiteľom a notárom autoritou reprezentujúcou miestnu inteligenciu. Významnú úlohy zohrali farári v oblasti podpory rozvoja roľníctva tým, že propagovali napr. nové spôsoby obrábania pôdy, ovocinárstva, včelárstva ap. Zakladali a pomáhali viesť miestne spolky. Vlastníctvom pôdy farára (farské role, farské lúky ap.) sa vytvárali ekonomické väzby medzi ním a lokálnym spoločenstvom. Časť dôchodku farára poskytovali farníci obilím, hydinou, drevom, niekedy aj peniazmi.

Farári a mnísi s arcibiskupom v strede na birmovke. Budmerice (okr. Pezinok), začiatok 30. rokov 20. storočia. Archív negatívov Ústavu etnológie SAV Bratislava
Farári a mnísi s arcibiskupom v strede na birmovke. Budmerice (okr. Pezinok), začiatok 30. rokov 20. storočia. Archív negatívov Ústavu etnológie SAV Bratislava

AutorĽubica Herzánová-Voľanská

Pozri aj
Literatúra

Ordoš, J.: Rodinný a spoločenský život. In: Stará Turá. Zostavil J. Michálek. Bratislava 1983, 139-151.
Podmanický, J. – Dubovický. O.: Život a kultúra našich predkov. Farár. In: Podmanický, J. – Dubovický. O. a kol.: Stará Bystrica a okolie. Bratislava 1998, 200-203.
Praženicová, V.: Spoločenský život. In: Čičmany. Zostavila E. Munková. Martin 1991, 131-144.

Skip to content

This website uses cookies to enhance your browsing experience and ensure the site functions properly. By continuing to use this site, you acknowledge and accept our use of cookies.

Accept All Accept Required Only